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新州三小多举措助推青年教师成长活动
2018-05-11 08:29:05   来源:   作者:苏彩云 刘先诚   评论:0   点击: 收藏 | 打印

为了促进青年教师教学质量整体提升,使青年教师更快地成为学校教学、科研发展的中坚力量,新州三小多举措助推青年教师成长活动。一是从5月8日始至11日止,教研组对12位30岁以下的青年教师开展361有效课堂教学赛课

为了促进青年教师教学质量整体提升,使青年教师更快地成为学校教学、科研发展的中坚力量,新州三小多举措助推青年教师成长活动。

一是从5月8日始至11日止,教研组对12位30岁以下的青年教师开展“361”有效课堂教学赛课活动,在每天的评课议课中,分年级组别将组员共同观察、收集、探讨、研究和改进的教学意见和建议,以大卡纸呈现的方式展现出来,这样的形式改变了以往部分老师的“只听不评”,而是探讨“为什么这样设计就好”的教学评课模式,老师们都觉得这才是幸福而有效的教研。

二是组织青年教师开展“一师一优课”晒课活动,研讨课堂教学中的成功之处和值得推广的地方,同时找出需要改进和完善的地方。

三是开展了“乐教乐学”软件使用培训活动。

 随着活动的开展,极大调动了教师参与教学教研活动的积极性,呈现出过去“要我参与”为现在“我要参入”的良好局面,促进新教师的快速成长,使全体教师对新课改理念和课堂相关媒体功能有了更深入的理解,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

(编辑:黄仁雄    编审:林斌)
 

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